Je dois leur apprendre une mauvaise nouvelle, je ne sais pas comment leur dire !
Ces interrogations sont des questions qui restituent le contexte de la situation que vous vivez sur une échelle de temps linéaire (passé, présent, futur), ainsi que les protagonistes et les attitudes de chacun. Elles vous aident à déterminer, les manques, les besoins, les avantages et les inconvénients (de la situation et des objectifs), à vous fixer de nouveaux buts pour sortir du problème et vous diriger vers des solutions.
1. Qu’est-ce que tu as à leur dire précisément ?
2. Comment crois-tu qu’ils vont réagir en apprenant cette nouvelle ? Qu’est-ce que tu crains le plus de leur part comme réaction ?
3. Comment voudrais-tu que cela se passe pour eux en l’apprenant ?
4. Qu’est-ce que tu ne sais pas faire précisément (attitude, mot, ton, gestuelle, sentiment) ?
5. Qu’est-ce qui est vraiment important pour toi dans cette situation ?
6. Si tu te mets à leur place, comment aimerais-tu que l’on t’apprenne cette nouvelle ? Quels mots et gestes aurais-tu envie d’entendre et de sentir et ceux à bannir ?
7. Qu’est-ce que tu décides du coup maintenant?
Jeu : Le jeu de l’entraide
Auteur : Laurence Simenot & Marc Kucharz
CE JEU DE CARTES VOUS INSPIRE ?! FAITES-VOUS CE CADEAU !!
Je dois leur apprendre une mauvaise nouvelle…
Je dois leur apprendre une mauvaise nouvelle, je ne sais pas comment leur dire !
Ces interrogations sont des questions qui restituent le contexte de la situation que vous vivez sur une échelle de temps linéaire (passé, présent, futur), ainsi que les protagonistes et les attitudes de chacun. Elles vous aident à déterminer, les manques, les besoins, les avantages et les inconvénients (de la situation et des objectifs), à vous fixer de nouveaux buts pour sortir du problème et vous diriger vers des solutions.
1. Qu’est-ce que tu as à leur dire précisément ?
2. Comment crois-tu qu’ils vont réagir en apprenant cette nouvelle ? Qu’est-ce que tu crains le plus de leur part comme réaction ?
3. Comment voudrais-tu que cela se passe pour eux en l’apprenant ?
4. Qu’est-ce que tu ne sais pas faire précisément (attitude, mot, ton, gestuelle, sentiment) ?
5. Qu’est-ce qui est vraiment important pour toi dans cette situation ?
6. Si tu te mets à leur place, comment aimerais-tu que l’on t’apprenne cette nouvelle ? Quels mots et gestes aurais-tu envie d’entendre et de sentir et ceux à bannir ?
7. Qu’est-ce que tu décides du coup maintenant?
Jeu : Le jeu de l’entraide
Auteur : Laurence Simenot & Marc Kucharz
CE JEU DE CARTES VOUS INSPIRE ?! FAITES-VOUS CE CADEAU !!
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